莫景祺：

北京大学管理学博士。现为教育部基础教育课程教材发展中心教学处处长、研究员。1987至1998年，在国家教委（教育部）督导司（督导办）工作，并担任副处长，其间曾在基层挂职担任副校长和副县长。1999年起，在教育部基础教育课程教材发展中心工作，并先后担任评价处处长、教学处处长。多年以来，作为项目负责人先后主持或联合主持并组织实施了教学评价、国际学校认证、学校评估、基础教育国际化等7个研究与实验项目，并取得了一系列研究成果。特别是自2000年以来，具体策划和组织实施了教育部基础教育课程教材发展中心与国际学校协会（CIS）、北美新英格兰院校协会（NEASC）和美国西部院校协会（WASC）合作开展的在华外籍人员子女学校认证项目，并建立了在华外籍人员子女学校认证体系。已发表专著《移植与创新——国际学校认证制度在中国的建立过程》和《国际学校认证：理念与方法》，并在国内学术刊物和国际刊物上发表论文多篇。主要研究方向：国际学校认证、学校评估、教学评价、基础教育国际化等。